подобрать действие что делает

 

 

 

 

Игра «Подбери действие». Воспитатель называет помещение, а дети говорят, для чего оно нужно в детском саду. В физкультурном зале ( что делают?) — Дидактическая игра «Подбери признак» Машина (какая?) быстрая, гоночная, новая, старая, легковая, грузовая, темно-синяя и т. д. автобус (какой?) - самолет (какой?)Работа шоферов трудна и сложна Но как она людям повсюду нужна! Сделай из палочек! 2. Подбери действия (не менее трех действий): береза (что делает?) лист ( что делает?) — 3. Какая ветка?: у березы ветка березовая, у осины у дуба — . у ели — у сосны — у клена — 4. Нарисуй или приклей картинки с изображением деревьев. А. Н. Толстой утверждал, что правильно подобрать глагол значит придать ей движение.Часть речи, обозначающая действие и отвечающая на вопросы "что делать?", " что сделать?", это и есть глагол. Ограничений в количестве слов нет, трудно представить возможности русского языка. Слово можно менять, когда словарный запас иссякнет.Например, СНЕГ ( что делает ? ): -искрится. Подбери действие. Волк что делает? рыщет, ходит, бродит- лист и падать - листопад, - хлеб и делать - земледелец, - лес и рубить - лесоруб, - снег и падать - снегопад.

Поймай мяч. Заяц, зайчиха, зайчонок ПОДБИРАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ К ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ: Бурый, косолапый, неуклюжий ПОДБИРАТЬ ДЕЙСТВИЯ: Медведь (что делает?) Наиболее распространенные синонимы к существительному «действие». Поскольку у данного слова довольно много значений, стопроцентный синоним, который сможет одновременно использоваться во всех сферах применения этого понятия, подобрать к нему нельзя. 4.Игра«Что мы делаем не скажем, а что делаем покажем». Дети по очереди выходят к доске демонстрируют действие ,остальные отгадывают его.Красная Шапочка просит нас подобрать слова предметы к словам действиям. Задание 4. Подобрать как можно больше действий к пред, мету: медведь (что делает?) , лиса (что делает?) .Задание 8. Предложить ребенку выполнить по заданию взрослого действия с книгой Упражнение «Подбери признак». Машина (какая?) (красивая, быстрая).Велосипед (что делает?) (едет, катится).

Упражнение «Почему так называется?». Делать - сделать - видовая пара. Эти глаголы используют в морфологии в вопросах для определения: начальной формы глагола, например: что делать? бежать, что сделать? убежать. «Кто назовет больше действий». Цель: подобрать глаголы, обозначающие действия. — Что можно делать с цветами? (Рвать, сажать, поливать, смотреть, любоваться, дарить, нюхать, ставить в вазу.) Что делает дворник? Ребенок подбирает инструменты к каждой профессии, объясняя свой выбор.Пример: яблоко (что делает?) растёт, спеет, наливается, зреет, падает яблоко ( что делало?) спело, падало, росло яблоко Что будет делать? расти, зреть, падать Материал в первую очередь адресован родителям, дети которых имеют речевые проблемы (ЗПР, ОНР, ФФН). Предлагаемые задания помогут расширить словарный запас ребенка, сформировать грамматический строй речи, развить внимание, вербальную память, логическое Подбирать действия к объекту - (Кто или что плавает?Сделать длинными, ласковыми имена своих близких, а также клички животных Подбирать слова: шить платье, штопать носки, завязывать шнурки, вязать шарф Игра «Подбери действия к предмету». Мишка —сидит, спит, стоит, лежит, гуляет, едет, прыгает и т.д.зеркало . Игра «Делай, не ошибись». Положи мяч справа от куклы. Посади мишку сзади куклы (перед, выше, ниже, правее, левее). Подобрать действия к предметам. Поезд (что делает?) едет по рельсам самолет ( что делает?) пароход (что делает?) трамвай (чтоПриносит пользу, выделяя кислород. Из её иголок делают лекарства, экстракты для ванн, удобрение. При сгорании выделяет тепло. Действие. действие. I ср. 1. Проявление какой-либо энергии, обнаружение какой-либо деятельности основная составляющая деятельностного акта.Действовать значит делать то, что хочешь, и быть в этом свободным. Можно дать задание подобрать картинки, названия которых могут употребляться с данным словом (глаголом).47. Игра в лото «Кто что делает?» На карточках лото изображены люди и животные, выполняющие различные действия. Ребята, а какие действия выполняют животные на картинках? (Волк, лиса и заяц, дятел, сова) Внимательно по смотрите, определите и подберите несколько примеров. Поставьте вопросы от имени существительного к глаголу. Волк ( что делает?) рыщет, смотрит, охотится, злится 10. Упражнение «Подбери действие» Самолет что делает? Метро что делает? 11. Упражнение «Почему так называется». Объясняем образование составных слов: Вездеход , паровоз, самолет, самосвал, самокат.и рассказов, но что делать с письмами, блогами, резюме, коммерческими предложениями?Помните: именно эмоция ведет к целевому действию (покупке, например)Умные и опытные ораторы, как и их спичрайтеры, насыщают свои публичные речи тщательно подобранными Краткое пособие для начинающего: Начинай! Многие люди много хотят, но мало для этого делают. И этот пост отчасти для того, чтобы дать заряд мотивации к действию, а отчасти раскрыть так сказать физику процесса наших действий. Оказывает вспомогательное действие в лечении некоторых психосоматических расстройств. Кроме всего прочего, Афобазол нашел применение в наркологии для лечения абстинентного синдрома. Препарат практически не имеет побочных эффектов, что делает его лучшим Какие? слова признаки. Что делает?4 кадр: Развитие умения подбирать нужные слова-действия к словам-предметам. 1. с. 34, упр. 69 (Д.м.) Школьные знания.

com это сервис в котором пользователи бесплатно помогают друг другу с учебой, обмениваются знаниями, опытом и взглядами. «Подбери слово». Взрослый предлагает ребенку подобрать слова действия к тому слову, которое они назовут.Что делает снег? падает, кружится, лежит, покрывает (землю), хрустит, скрипит, сверкает, серебрится, летит 5.Упражнение «Что делает?». Сообщить детям, что про каждое действие можно спросить.Попросить детей подобрать слова-действия к картинкам, на которых изображены различные человеческие эмоции. Не поняла сути вопроса! Мышей ловит, мышкует, путает следы. Или о чем? 2. Подбери предмет к действию. Цель: расширять и совершенствовать использование глаголов в речи ребенка, обогащать глагольный словарь. Учить правильно, отвечать на вопрос « Что делает?» Игра «Подбери действие». Заяц что делает? Лежит, прячется, жует, грызет, отдыхает, бежит, скачет, спасается, растет, пьет (очень редко, защищается, кричит, пугается, приспосабливается (на новых местах, скрывается, греется (на солнышке). на какой вопрос отвечают слова, называющие действия? что делать? что сделатьПодбери и запиши по пять имен сушествительных, которые называют людей, животных, вещи, явления природы. Са-са - ЧТО ДЕЛАЕТ лиса?Затем подставляет в схему чистоговорки условное обозначение и просит ребенка подобрать к данной чистоговорке слово-признак (слово-действие). Подобрать существительные к действиям (кто? что?)- побеседовать с ребенком о профессиях повара, продавца, учителя, воспитателя, врача и т.д. - объяснить ребенку, кто что делает на работе, какую пользу приносит, кому что нужно для работы. Игра в лото «Кто что делает?». На карточках лото изображены люди и животные, выполняющие различные действия.Подобрать как можно больше слов к названиям животных, которые отвечают на вопрос « Что делает?». 2. Подбери действия (не менее трех действий): береза (что делает?) лист ( что делает?) — 3. Какая ветка?: у березы ветка березовая, у осины у дуба — . у ели — у сосны — у клена — 4. Нарисуй или приклей картинки с изображением деревьев. «Подбери как можно больше названий предметов». Бежит: кто? (человек, собака) что? (река, ручей).Взрослый называет действия, которые свойственны данному животному. Ребенок должен отгадать, о каком животном идет речь. Вариант 2. Игра проводится без опоры на предметные картинки. Логопед подбирает разные слова (одушевлённые и неодушевлённые) и называет их вперемешку.4. «Кто что делает?» Цель: Дать понятие о слове, которое обозначает действие. Педагог предлагает подобрать к предложенным существительным слова- действия, отвечающие на вопрос «Что делать? Что делают?». За правильно подобранное слово ребенок получает фант. Какие еще действия могут выполнить змея что делает ворона что делает свинья что. Ветер( что делает) дождь(что делает) листья(что делает) нужно по три глагола каждому. Подбери действия (что делает?) Каша варится, греется, пахнет, остывает яйцо, пирог, рыба.Например: Этот инструмент рабочий, как и ножницы, сделана она из металла и дерева, есть две ручки и огромные острые «зубы», нужна плотнику.) Родителям рекомендуется: Наблюдать с детьми за различными природными явлениями (дождь, град, молния, туман, радуга, роса и др.) Подбирать к словам признаки и действия (Дождь что делает? идет, льет, капает, моросит Листья (Что делают?) летят, кружатся, опадают, зеленеют, желтеют и т.д. Тучи ( Что делают?) собираются, плывут и т.д.У аиста аистенок, аистята. У гуся гусенок, гусята. Задание 5. Игра « Подбери признак». «Подобрать действия к предметам». Логопед с детьми приходит к выводу: слова, которые отвечают на вопросы что делает? что делают? обозначают действия предметов.К словам отвечающим на вопросы кто? что? подберите слова, отвечающие на вопрос что делает? 8. Упражнение "Подбери действие к предмету". Поезд ( что делает?)Детям интересно делать оригами (самолет, вертолет, парусники) из природного материала. Выполняется упражнения для пальчиков. Подобрать и записать подходящее по смыслу слова, обозначающие действие.да ну. Мне показалось, очень простое задание. Что ещё могут делать коровы, как не мычать? Львы - кроме как рычать? В: Са-са - ЧТО ДЕЛАЕТ лиса?Взрослый произносит чистоговорку и просит ребенка подобрать к слову-предмету слово-признак или слово- действие с заданным звуком, выбрав его из предложенных слов. Подбери слова о том, что делают осенью ветер, дождь, птицы, листья, животные.Обогащать словарь по теме словами предметами, действиями, признаками. Развивать понимание речи, на основе различения форм слова.

Недавно написанные: